viernes, 2 de octubre de 2015

Jugando con Scratch

Como habíamos dicho anteriormente, con éste programa se pueden crear juegos interactivos.
Éste juego consiste en disparar a las bolas acertando a aquellas que contienen múltiplos de 5.
Para comenzar a jugar se debe hacer click en la banderita verde:


 Tenemos un tiempo total de 20 segundos para apuntar con la mira y disparar.


Cada bola suma 10 puntos y al finalizar el juego se deben descontar, dependiendo del personaje aparecido, la cantidad de puntos correspondientes. Esto está detallado en el instructivo del juego.



Hecho en conjunto con: Aldana Benavent y Miguel Veron

jueves, 1 de octubre de 2015

Conociendo Scratch

Scratch es un proyecto del grupo Lifelong Kindergarten del laboratorio de Medios del MIT. El programa se ofrece de forma gratuita y ayuda a que los jóvenes, entre los 8 y 16 años, aprendan a pensar creativamente, razonar sistemáticamente y trabajar colaborativamente. Mediante el mismo se pueden programar, a través de bloques de programación ya codificados, historias interactivas, juegos y animaciones.






Su página web cuenta con diversos proyectos, en los cuales pueden ser vistos sus bloques de programación como guía para principiantes.
Si bien se puede trabajar online desde la misma página también puede descargarse el programa, con lo que no sería necesario contar con conexión a internet.
El editor offline de Scratch se encuentra en la versión 2.0 y funciona en Mac, Windows y en algunas versiones de Linux.

En la sección ayuda nos encontramos con guías para aprender a usar el programa, proyectos para familiarizarse con su uso y videos tutoriales.


En cuanto a la curva de aprendizaje, la eficacia pedagógica y la participación de los estudiantes, al primero lo calificamos con un 2 ya que consideramos que su uso es más apropiado para el área de informática, al segundo lo calificamos con un 4 debido a que una actividad dada a través de esta herramienta es más productiva ya que hoy en día los jóvenes están continuamente en contacto con la tecnología y herramientas tecnológicas, lo cual hace captar más su atención, y por último calificamos al tercero con un 5 porque ésta herramienta permite tanto la participación como grupal.

A continuación dejamos un video de presentación acerca del programa:


Scratch Overview from ScratchEd on Vimeo.

lunes, 6 de julio de 2015

Nanotecnología

¿Qué es la Nanotecnología? 


Para muchos aún algo desconocido, algo que se asemeja más a una película de ciencia ficción que a la realidad humana. Lo cierto, es que el estudio de la Nanotecnología, está dando pasos agigantados en lo que respecta a desarrollo y descubrimientos. 

Nanotecnología: Es el estudio, diseño, creación, síntesis, manipulación y aplicación de materiales, aparatos y sistemas funcionales a través del control de la materia a nano escala. 
Richard Feynman fue el primero en hacer referencia a las posibilidades de la nanociencia, cuando hace más de 50 años (1959) dio una conferencia titulada "Hay mucho sitio en lo más bajo". 
Con la nanotecnología nace una nueva era. Una era de un mundo globalizado en el que lo que importa es la velocidad, la eficiencia y los costos. Hay ciertas criticas a esto, las cuales basan su opinión en las implicaciones que esta cuestión pueda traer para el orden natural de la vida misma y para aquello considerado como "intocable" por la dignidad humana.
La misma humanidad es la encargada de poner los beneficios únicamente en manos de los que tienen dinero y poder, decidiendo cuando y cómo poner estas herramientas al servicio del hombre.
Grandes laboratorios y empresas especializadas ya están aplicando todos los conocimientos en éste sector, a áreas como las ventas, la producción y mucho más; integrando áreas como la química, la física, la informática, etc.
La nanotecnología se encuentra en un exorbitante número de cosas del mundo y el entorno cotidiano, por ende puede expandirse en un sinnúmero de industrias y ciencias como la de la computación, los cosméticos, los automóviles, los electrodomésticos, los medios de transporte, entre muchos otros.

¿Cuáles son sus beneficios?

♦ Productos e infraestructuras más pequeñas, compactas y económicas.
♦ Mayor salubridad e higiene.
♦ Facilidades de intercomunicación.
♦ Ahorro de agua y energía.


A continuación, les presento una infografía que realicé sobre el tema. 

Para mayor información, puedes consultar el siguiente link

miércoles, 17 de junio de 2015

Alfabetización informática: Padlet.

Padlet:


Es una herramienta online muy útil que permite crear muros interactivos, nos brinda la posibilidad de incorporar videos, imágenes, archivos de texto, etc. El contenido puede ser compartido o utilizado como carpeta personal. Para más información acerca de Padlet haga click aquí.

A continuación comparto un muro creado en Padlet, en el cuál participamos junto a mis compañeros de clase:





domingo, 24 de mayo de 2015

Conectivismo por George Siemens

Conectivismo:

El autor George Siemens a escrito un artículo acerca del "Conectivismo"
En el siguiente mapa conceptual resumo algunas de las ideas principales de esta teoría.



Aprendizaje en red

Aprendizaje en red:

Es un modelo de aprendizaje que parte de una concepción pedagógico-tecnológica, donde los diferentes recursos y servicios presentan una organización abierta para el aprendizaje, en el que la interacción e independencia caracterizan los procesos de educación a través de la red.

Una de las tareas que surgió al crear el blog, fue compartir la experiencia de navegar y explorar comunidades en internet, por ejemplo con Google+.

Aquí muestro algunas de las comunidades a las cuales me uní:







Entorno Personal de Aprendizaje

Mi PLE:


Un PLE (Entorno Personal de Aprendizaje) es un sistema de ayuda donde se combinan: herramientas, fuentes de información, actividades, aplicaciones y servicios. Que las personas utilizan para organizar su proceso de aprendizaje.


Con el siguiente video podemos aprender más acerca de un PLE:



Para más información acerca de un PLE haga click aquí.